La Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) adhiere y declara de interés al conjunto de actividades y manifestaciones que impulsan los movimientos feministas en el marco del Paro Internacional de Mujeres. La jornada de lucha, como hace años en todo el mundo, se desarrolla con motivo del Día Internacional de la Mujer Trabajadora que se conmemora el 8 de marzo.
El acompañamiento a estas actividades y el justificativo de inasistencias para estudiantes y trabajadoras que quieran participar de las mismas, fue resuelto el Consejo Superior de la Universidad, que avaló la Res 119-22(firmada por la Vicerrectora al frente del Rectorado, Esp. Ing. Rossana Sosa Zitto), ad referéndum del cuerpo que sesionó el viernes 3 de marzo.
En los fundamentos de la norma se rescata, en primer lugar, la conmemoración de la lucha de las 129 obreras neoyorquinas, asesinadas en un incendio de la fábrica Cotton en 1908. Se habían declarado en huelga para reclamar la reducción de la jornada laboral a 10 horas y un salario igual al que percibían los hombres por las mismas tareas.
Se señala que el movimiento feminista logró resignificar la jornada que tradicionalmente se asoció a una “reivindicación esencialista de las mujeres” y a una fecha para promover el consumo. Actualmente es “un día de lucha, principalmente para visibilizar las demandas de las mujeres en contra de las violencias, la feminización global de la pobreza, las barreras para el acceso y la permanencia en los ámbitos laborales, la triple jornada laboral, la no remuneración de las tareas domésticas y de cuidado y la brecha salarial”.
Se subraya, además, el rol específico de las universidades en este proceso, acompañando a los feminismos: “Las universidades públicas de Argentina en general y la UADER en particular han ocupado roles claves en las transformaciones de sociedades así como de sus propias estructuras en pos de erradicar las desigualdades de género al interior de sí mismas”.
Se agrega como desafío la necesidad de sostener y profundizar “acciones simbólicas y materiales” para la erradicación de la violencia contra las mujeres y las disidencias en un trabajo articulado con la comunidad así como también promoviendo “la transversalización y curricularización de la perspectiva de género”.
Con relación a la trayectoria de UADER en este rumbo, se destaca que “la Universidad cuenta con un plexo normativo” que profundizó acciones en favor de la prevención de la violencia. Se menciona, por caso, la creación en Rectorado y en facultades de programas y espacios específicos para abordar la temática, así como también se puso en vigencia el Protocolo de Actuación contra Todo Tipo de Violencias y Discriminaciones, entre otras normativas.
Finalmente, se apuntó la necesidad, en este marco, de “proponer una manifestación expresa y formal de adhesión al paro internacional de mujeres organizado por mujeres, lesbianas, travestis y trans de distintas partes del mundo como respuesta a la violencia física, psicológica, económica que experimentan”. Se valora en este sentido la decisión aprobada como “modo acompañar la voluntad de la comunidad universitaria de estar presentes”.
Fuente nota e imágen: Universidad Autónoma de Entre Ríos
Junto al Decano, viajaron el Vicedecano a cargo de la Secretaría Académica, Mg. Sergio J. Ssanta María; la Secretaria de Integración con la Comunidad, Mg. Ana Rougier; la Subsecretaria Administrativa y Técnica Téc. Brenda Maradey; la Coordinadora General Académica, Mg. Yanina Schmidt y el Coordinador de la carrera de Enfermería, Lic. Leandro Pusch.
Un grupo de estudiantes, docentes, trabajadores no docentes y las autoridades llevaron adelante trabajos de pintura y refacciones en la Escuela N°9 “J.M. Gutiérrez” , donde funciona la sede de la FCVYS|UADER en aquella ciudad.
La comunidad de la Facultad se sumó a esta iniciativa en pos de mejorar los espacios en común que la institución comparte con el Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos, optimizando algunos sectores que requerían de refacciones. El trabajo en equipo caracterizó las jornadas que tuvieron como denominador común el compromiso con la educación pública, la convicción del quehacer colectivo y el profundo agradecimiento a quienes gestionan para permitir el uso de los edificios para el funcionamiento de la Facultad.
En este sentido, el Decano destacó y agradeció de manera especial la participación de las y los estudiantes, a las y los docentes y al personal no docente en las tareas que se realizaron en la escuela. “Se trata -indicó Sattler- de poder aportar un pequeño granito de arena para mejorar los espacios físicos que, como en este caso, compartimos con el CGE. La presencia de las y los integrantes de nuestra comunidad universitaria pone en evidencia que defendemos la educación pública no sólo desde lo discursivo, sino también, este baluarte se plasma en acciones concretas que van más allá de lo académico pues nos interpelan como parte del mismo colectivo”.
“Tareas como estas, de alguna manera, son también nuestras formas de retribuir y agradecer a las personas que llevan adelante diferentes gestiones que posibilitan el uso de los espacios para el funcionamiento de la Facultad.”, manifestó el Decano.
Jornada Institucional
Durante la visita a la sede en Concordia, se concretó también una Jornada Institucional que se dividió en dos partes.
Por un lado, las autoridades expusieron – a docentes e integrantes del equipo de coordinación- respecto del proceso de acreditación de la carrera por parte de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU)
En otro momento, se trabajó específicamente con los equipos docentes de la carrera de Enfermería sobre el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) en relación a la unificación de criterios y algunos ejes sobre nuevas implementaciones de trabajo. La y los docentes participantes pertenecen a las cátedras: Enfermería Básica; Enfermería del Adulto y del Anciano; Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría; Enfermería en Salud Comunitaria 1; Fundamento de Enfermería Materno Infantil; Enfermería de la Madre y del Neonato; Enfermería Infanto-Juvenil; Gestión en Enfermería y Práctica integradora 1.
De forma paralela, la Secretaria de Integración con la Comunidad, Mg. Ana Rougier se reunió con las y los docentes con el propósito de avanzar en propuestas sobre distintos proyectos. Por su parte, la Secretaria de Gestión Administrativa y Técnica, Téc. Brenda Maradey hizo lo propio con el personal no docentes y el equipo de coordinación para trabajar cuestiones organizativas de la presencialidad de las actividades académicas; procedimientos administrativos generales y específicos y el funcionamiento general de la sede.
En la oportunidad se hizo entrega de diez torsos de simulación para prácticas académicas y extensionistas. Los simuladores fueron adquiridos en el marco del Proyecto de Mejora de las Carreras de Enfermería (PROMENF) (VER NOTA)
El Decano puso en funciones, de manera formal a la nueva Coordinadora Técnico Administrativa de la sede. Se trata de la Lic. Gabriela Marsilli, quien reemplazará a la Lic. Carolina Maiztegui, quien presentó su renuncia por razones de fuerza mayor. La Lic. Marsilli estará acompañada por la Lic. Verónica Pagola como Coordinadora de Integración con la Comunidad y el Enfermero Universitario Heraldo Vera, que cumplirá funciones de Coordinador de lnclusión Estudiantil y Promoción de Derechos.
Las jornadas de trabajo en Concordia se llevaron adelante el jueves 3, viernes 4 y sábado 5 de marzo del corriente.
Luego de un pormenorizado trabajo, y por primera vez, la FCVYS|UADER cuenta con un micrositio donde se aloja la información de las Bibliotecas que tiene la institución en cada una de las seis sedes: Concordia, Gualeguay, Villaguay, Gral. Ramírez y Crespo.
Las y los integrantes de la comunidad pueden navegar y acceder a toda la información necesaria. Servicios; Preguntas Frecuentes; Ubicación y Horarios; Reglamento de Biblioteca, Catálogos en línea y Enlaces de interés, entre otros.
En este sentido, el micrositio alberga bases de datos que contienen -por ejemplo- catálogos bibliográficos, trabajos de investigación, artículos de revistas, publicaciones varias y trabajos de extensión.
Las usuarias y usuarios también pueden acceder -mediante los respectivos enlaces- a la Biblioteca Virtual de Salud de Entre Ríos; la Editorial de UADER; la Biblioteca Electrónica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación; la Biblioteca de Salud y Enfermería Argentina; al Ministerio de Salud de la Nación y al sitio de Legislación en Salud de la República Argentina(LEGISALUD).
También se encuentran los links para Publicaciones de Acceso Abierto, tales como Scielo (Scientific Electronic Library Online); La Referencia (Red de Repositorios de Acceso Abiertos de la Ciencia); Doaj (Open Global Trusted) y Redalyc (Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal).
Las bibliotecas de la FCVYS|UADER realizan -entre otros servicios- préstamos de otras bibliotecas de la Comunidad Universitaria; préstamos en Sala y a domicilio, y facilita la búsqueda y localización por parte del personal bibliotecario de fuentes de información que contengan un determinado tema.
Su objetivo principal será propiciar el intercambio, promoción y divulgación de experiencias y resultados de las investigaciones desarrolladas en las diferentes esferas de actuación, la formación de sus profesionales, su gestión y dirección, así como la utilización del tiempo libre, que promuevan el desarrollo sostenible en el mejoramiento de la calidad de vida. En esta ocasión, debido a las restricciones impuestas por el COVID -19, se realizará de forma virtual.
La jornada está organizada por la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Granma, Cuba y la Dirección Provincial de Deportes en Granma.
Cuenta, además con el coauspicio de:
La Federación Internacional de Coaching, Innovación y Emprendimiento Deportivo (FICIED).
La Asociación Internacional de Coaching, Innovación y Emprendimiento Deportivo (AICIED) Chile.
La Red Iberoamericana para la cooperación y el Desarrollo de la Educación y la Cultura Física.
La Federación Mexicana de Educación y Cultura Física.
Sinergia Arte, Deporte y Cultura de México.
El Centro de Desarrollo Deportivo Integral de Tulancingo, México.
PERFIL DE LOS PARTICIPANTES:
Profesores, investigadores, estudiantes universitarios, directivos de instituciones, organizaciones y empresas relacionas con la Actividad Física y el Deporte.
TALLERES DEL CONGRESO:
Taller Científico de Deporte
Temáticas:
El proceso de detección de potencialidades deportivas.
Tendencias pedagógicas contemporáneas en la selección del talento deportivo.
Perfeccionamiento de programas y planes de entrenamiento deportivo.
Control médico, psicológico y pedagógico en el entrenamiento deportivo.
Deporte, Medio Ambiente y desarrollo sostenible.
Gestión y dirección en el deporte de alto rendimiento.
La formación y superación del profesional del deporte.
La formación de valores en el deporte de alto rendimiento.
Derecho Deportivo
Entrenamiento regresivo (desentrenamiento).
Deporte adaptado
2- Taller de Educación Física Contemporánea y Recreación.
Temáticas:
La superación de los profesionales de la Educación Física y la Recreación.
Tendencias y estrategias pedagógicas y didácticas contemporáneas en la clase de Educación Física.
El perfeccionamiento de los programas de Educación Física.
La Educación Física Adaptada.
Deporte para Todos.
La iniciación deportiva desde la Educación Física.
La Recreación Física en los diversos contextos de la sociedad.
Recreación y Naturaleza. Sus manifestaciones.
Taller de Actividad Física y Calidad de Vida.
Temáticas:
Estudio de los factores psico-sociales, morfológicos y fisiológicos que caracterizan a los grupos poblacionales en las comunidades.
Estudio de los problemas socioculturales comunitarios para mejorar la calidad de vida.
Estudio de la actividad físico – recreativa como vía de promoción de salud y de formación de una cultura medioambiental.
La Prevención y Rehabilitación física de diferentes enfermedades y grupos etarios.
La Actividad Física Adaptada a la diversidad poblacional.
Elaboración y validación de programas de Actividad Física para la Comunidad.
El profesional de la Cultura Física como agente dinamizador de la comunidad hacia un estilo de vida sana.
El programa científico se desarrollará mediante Conferencias especializadas, Ponencias de expertos y Visitas virtuales
NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS PONENCIAS Y CONFERENCIAS:
Los trabajos seleccionados formarán parte del colchón editorial a publicar en revista Olimpia, y serán publicados, paulatinamente, de acuerdo con las exigencias de publicación continua. Las normas de publicación son las siguientes:
Los trabajos tendrán un máximo de 15 cuartillas y un mínimo de 10 (incluyendo gráficos y cuadros), en hoja carta y en párrafo español (sangría en la primera línea sin interlineado), redactadas a espacio y medio, en una fuente Arial de 12 puntos, de margen izquierdo, inferior y superior a 2 cm., el margen derecho a 1,5 cm., con la siguiente estructura:
Título (sin punto final ni la palabra título)
Autores: nombre y apellidos, institución, correo electrónico y país.
Resumen: en español, con no más de 250 palabras e inglés Abstract.
Palabras clave, Key words: (entre 4 – 7).
Introducción (presentar problema, objetivo e importancia)
Materiales/ metodología/ desarrollo (muestra, lugar) concisos, basados en datos.
Resultados: objetivos y exhaustivos.
Discusión: análisis detallado de los resultados
Conclusiones
Recomendaciones: (opcional)
Referencias bibliográficas: acordes con las normas de la APA, versión 7.
Tablas
Figuras
FECHA DE ADMISIÓN:
Los interesados en presentar trabajos en el congreso, deberán enviarlos al Comité Organizador hasta el 20 de marzo de 2022.
Estos trabajos no se expondrán, en su lugar, serán publicados en nuestra revista científica como ya se explicó anteriormente. Solo se expondrán las ponencias especializadas de los expertos seleccionados de alto prestigio internacional.
SUSCRIPCIÓN:
Para delegados extranjeros USD Para los delegados cubanos en MN
Ponentes Invitados
Libre de costos
Ponentes Invitados
Libre de costos
Ponentes extranjeros
50.00 USD
Ponentes Cubanos
200.00 CUP
Estudiantes de pregrado
25.00 USD
Estudiantes de pregrado
100.00 CUP
Participantes
10.00 USD
Participantes
80.00 CUP
Los participantes abonarán las cuotas referidas, siempre que soliciten la certificación de participación.
Para poder abonar la colegiatura correspondiente a estudiante, se deberá presentar una carta oficial de una universidad que certifique que el portador(a) es estudiante de pregrado.
RECEPTIVO: Yanet Bellón Landa
SOLWAYS CUBA
Especialista en Eventos / Events Specialist
Centro de Negocios Miramar/Miramar Trade Center
Edificio Santa Clara Oficina 403/Calle 3era entre 76 y 78.Miramar .Playa
Hasta el 14 de noviembre se encuentran abiertas las inscripciones para el Programa de Becas Parciales de Estudios, a desarrollarse en 2022 y 2023 en California, en las prestigiosas instituciones California State University-Northbridge y University of La Verne.
El objetivo de este programa es ofrecer la oportunidad a estudiantes y graduados universitarios de profundizar sus conocimientos en diferentes áreas de la Administración en el período de vacaciones, en conjunto con el desarrollo del idioma inglés. Algunos de los cursos disponibles son: comunicación, diseño e innovación, compañías digitales, marketing, administración pública, liderazgo en organizaciones.
Los estudios tienen una duración de 3 meses, con clases de lunes a jueves y viernes de visitas opcionales. Pueden realizarse en julio de 2022, enero o julio de 2023. La beca cubre el 70% del valor del curso.
“SomosFcvys -Conocé la Facu” es el nombre de la propuesta originada desde la Secretaría de Comunicación de la Facultad y aprobada mediante Resolución N° 0727-21 por el Consejo Directivo. Se trata de una trasmisión por el Canal que la institución tiene en la red social YouTube y que concretó su primera edición el miércoles 27 de octubre.
Durante dos horas y media desde la terraza del Complejo Educativo “Juan D. Perón”, sede la Fcvys en Paraná, se montó un estudio central donde, a lo largo de la tarde, pasaron las autoridades, e invitados. Desde allí fueron conectándose desde las cinco sedes con las que cuenta la Facultad: Gualeguay, Gral. Ramírez, Concordia, Villaguay y Crespo. En esta última ciudad se encuentra la Escuela Técnica de Nivel Medio N°35 “Gral. Joseé de San Martín”, recientemente transferida a órbitas de la Fcvys.
Diferentes espacios fueron mostrándose al aire, con la colaboración y coordinación de integrantes de la comunidad universitaria que oficiaron de corresponsales. Así fueron transitando en la pantalla los distintos laboratorios en las sedes (Análisis Clínicos; Higiene y Salud Animal /Gral. Ramírez; Prótesis y Podología/Paraná), los gabinetes de simulación de Concordia y Paraná (para las y los estudiantes de las carreras de Enfermería); la sala de rayos con la que estudiantes de la carrera de Producción en Bioimágenes cuentan en la sede de Gral. Ramírez y el edificio donde se dicta la carrera de Podología en la ciudad de Villaguay, instalación que se comparte con la Facultad de Ciencias de la Gestión
En Gualeguay se eligió para salir al aire un espacio muy sensible a los sentimientos de toda la comunidad universitaria de la Fcvys: la Biblioteca “Micaela García”, estudiante de la Facultad víctima de femicidio. Un momento de mucha emoción se vivió al recordar a “la Negra”, sus banderas de lucha, su militancia, su compromiso con la sociedad y la posta que tomaron sus padres, quienes, junto a la Fundación que lleva su nombre, entidades, instituciones, universidades y organismos lograron que se sancione la Ley Micaela para formar a las y los trabajadores y funcionarias y funcionarios del estado en perspectiva de género.
Autoridades de la Escuela N°35 de Crespo, acompañadas por docentes y estudiantes se explayaron sobre las orientaciones técnicas que ofrece la escuela de nivel medio y el trabajo a futuro que se inició junto a la comunidad de la Fcvys para un nuevo proyecto pedagógico que posicione al establecimiento como una escuela preuniversitaria.
Durante la trasmisión se compartieron entrevistas con el Decano Esp. Bioing. Aníbal Sattler y Vicedecano a cargo de la Secretaría Académica Mg. Sergio Santa María; les compañeres de las Áreas de Cooperación y relaciones Internacionales -Lic. Jeremías Pascaner.; de Derechos Humanos – Lic. Javier Burgos- y de Género, Diversidad Sexual y Derechos, Lic. Sabrina Medina, Diplomado Gonzalo Molina y Agustina Cabrera.
El Secretario de Bienestar Estudiantil del rectorado de UADER, William Vernackt; la Directora Departamental de Escuelas de Paraná, Prof. Adela Ramírez; el Lic. Emiliano Cardoso, Jefe de Becas del Instituto Becario Provincial y la Lic. Constanza Bossio, Coordinadora de Becas para Universidades, Dirección Nacional de Becas y Democratización Educativa, Ministerio de Educación de la Nación se sumaron a la propuesta y compartieron unos minutos de la trasmisión
El cierre estuvo a cargo de las Secretaria de Inclusión Estudiantil, Abog. Dafne Cis; de Integración con la Comunidad, Mg. Ana Rougier y de Comunicación, Lic. Fabiana Dato
Acompañando un día histórico y festivo de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, donde se anunció la construcción de un nuevo edificio en el Campus de UADER en Paraná (LEER NOTA) , la FCVyS llevó adelante una Jornada Institucional Saludable.
En este sentido, estudiantes de las carreras que se dictan en la sede Paraná de la Facultad -y en condiciones académicas que les habilita- formalizaron actividades como parte de las Prácticas Educativas Territoriales (PET).
Las y los estudiantes tomaron registro de diferentes índices y datos que son necesarios para una primera valoración del estado de salud de las personas. Para la toma de los mismos se diseñó un instrumento que resguarda toda la información de manera digital para su posterior análisis. También se desarrolló un Taller de Reanimación Cardiopulmonar -RCP- que brindó a las y los presentes las herramientas básicas para poder actuar frente a una emergencia.
Las Prácticas Educativas Territoriales, instancias obligatorias para todas y todos las y los estudiantes de UADER y están normadas en la Ordenanza 128/2019 y establece entre sus objetivos específicos el de generar espacios que faciliten la formación integral y contribuyan a la consolidación institucional del compromiso con la comunidad. Estas prácticas son instancias de construcción de aprendizajes situados en contextos reales, donde se ponen en juego contenidos formativos en articulación con problemáticas y demandas sociales. Están dirigidas a la atención transformadora de problemáticas referidas a las diversas dimensiones sociales situadas, entre otras, educativas, de salud, económicas, ambientales.
Trabajadores y docentes colaboraron en la toma de la temperatura corporal, sanitización de manos y control del uso de barbijos de las personas que se sumaron a la actividad resguardando los cuidados aún necesarios por el contexto sanitario.
En el marco del proceso de consolidación del Campus de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) en Paraná, se anunció la realización de un nuevo edificio que se emplazará en dicho predio, sumándose a las obras que ya se encuentran en ejecución y que, en su conjunto, estarán destinadas al dictado de clases de las distintas carreras de la sede, para dar respuesta a una demanda histórica de la comunidad universitaria en cuanto a espacios físicos y condiciones de cursado.
Como primer paso para la concreción de lo que será una obra por demás significativa, el Ministerio de Obras Públicas de la Nación, el Gobierno de Entre Ríos y la UADER rubricaron un Acta Acuerdo de Cooperación y Desarrollo de Obra. Esto ocurrió en la tarde del lunes 18 de octubre, en un acto público que tuvo lugar en el propio Campus, ubicado en la zona suroeste de la capital provincial.
De manera presencial, firmaron el Rector de la casa de estudios, Luciano Filipuzzi; y en representación de la cartera nacional, el titular del Ente Nacional de Obras Hídricas de Saneamiento (ENOHSA) -que depende del mencionado ministerio-, Enrique Cresto.
La formalización del anuncio fue el corolario de una jornada de celebración para la Universidad Pública Provincial, ya que una importante cantidad de estudiantes, docentes, trabajadores y referentes de organizaciones de la comunidad, se convocaron para expresar la alegría y la satisfacción que representa esta noticia en la vida de la institución.
Junto a Filipuzzi y Cresto, la mesa de autoridades estuvo integrada por la Ministra de Gobierno de Entre Ríos, Rosario Romero (en representación del Gobernador); el Intendente de Paraná, Adán Bahl; y la Diputada Nacional, Carolina Gaillard. Además, acompañaron otras autoridades del gobierno provincial, del municipio y referentes de organizaciones sociales y gremiales allegadas a la Universidad.
Una identidad de lucha
“Estamos viviendo esta fiesta con mucha emoción. Cuántos años, cuántos sueños y cuánto hemos peleado muchas personas por este momento y para que la Universidad sea lo que hoy es. Han sido 21 años de lucha para empezar a concretar el anhelo de nuestro espacio, el que le dará mayor fortaleza a nuestra identidad”, expresó el Rector.
“Muchas veces se trató a la UADER de segunda y se dijo que era un gasto. Hoy somos la universidad más grande de la provincia y solo en Paraná tenemos 18 mil estudiantes universitarios. Por eso es tan importante esta obra que es posible gracias a un Estado Nacional que se interesa por la educación, un Gobernador que tiene compromiso con la UADER, que la quiere y tiene puesta su camiseta; y porque hay personas como Enrique Cresto que nos ayudaron en la gestión para el financiamiento”, señaló.
Filipuzzi agregó que «tenemos en claro que detrás de cada integrante de la comunidad UADER, hay sueños, una familia y una historia que queremos que se pueda llevar adelante. La Universidad ayuda al desarrollo de la Provincia y nos permite combatir el desarraigo porque las y los jóvenes pueden formarse y desempeñarse profesionalmente dentro de Entre Ríos«.
Hizo una mención especial a todos los ex rectores y rectora y agradeció “a las y los presentes en este momento histórico y crucial para la Universidad. El nuevo edificio se enmarca en un plan amplio de obras dentro del campus que incluye la finalización del edificio en marcha, la reciente apertura de sobres del aulario, el comedor que pronto nos estarán entregando y el cerramiento perimetral que licitaremos antes de fin de año”.
Señal de federalismo
A su turno, Cresto felicitó “a todo el equipo de UADER por la lucha y el ímpetu. Es muy importante poder compartir con ustedes esta firma de acta que significa una señal de federalismo. Ninguna provincia, municipio o universidad puede desarrollarse si el país no se desarrolla. Con el Secretario Martín Gill, compartimos una idea de país en el que la obra pública es un pilar fundamental, genera puestos de trabajo y progreso«.
El titular del ENOHSA consideró que «el desafío es convertir políticas públicas en políticas de Estado para que la educación y la infraestructura universitaria no quede a discreción de un gobierno de turno. Con la decisión del Ministro Katopodis, de Martín y del Gobernador conseguimos avanzar con esta obra, con la cual también homenajeamos a todas y todos los que lucharon por una universidad grande para todos los entrerrianos«.
Infraestructura con contenido humano
La Ministra de Gobierno valoró el nuevo edificio a construirse en cuanto «desde el Estado Provincial venimos acompañando a la juventud proyectando infraestructura con un alto contenido humano; y esto va a permitir que distintas carreras funcionen en un mismo ámbito, dándole al campus una cuestión virtuosa, en una zona donde Paraná está creciendo«.
Romero dijo además que este tipo de acciones «afianza la importancia de la educación en la que creemos, algo que ya vio Ramírez en su tiempo y los grandes hombres y mujeres de esta patria, por eso hay que destacar el compromiso de los gobiernos nacional y provincial; por eso es un día para celebrar«.
En tanto, el Intendente también felicitó a toda la comunidad de UADER y en especial «al Rector, a Luciano, porque es una persona que gestiona en forma permanente y sin dudas esta noticia habla a las claras de la importancia que tiene para los gobiernos nacional y provincial la educación superior«.
Luego de repasar momentos de la historia de la casa de estudios, Bahl destacó que «muchos lucharon por esto, hicieron lo necesario para alcanzarlo y nos exigieron a quienes tenemos responsabilidades de gobierno. La gestión de Bordet en la provincia tiene el rol fundamental de materializar esta obra impresionante, y nosotros desde el municipio intentamos intervenir y acompañar para mejorar la ciudad día a día«.
El mandatario aprovechó para anunciar que en breve se licitará la pavimentación de un tramo de Avenida Ejército, con financiamiento nacional, lo cual afectará de manera positiva el entorno del Campus. «UADER es una igualadora de oportunidades y se merecía este lugar para darle pertenencia e identidad a sus estudiantes», finalizó.
Detalles de la nueva obra y proyección del Campus
El nuevo edificio se emplazará en la esquina noroeste del predio (Avda. Ejército y El Paracao), colaborando así con la definición del borde urbano hoy inexistente.
Se trata de dos plantas desarrolladas a través de un eje lineal en el que confluyen las diferentes áreas y halles articuladores en los que se ubican los ingresos, escaleras, ascensores y servicios.
Incluye 26 aulas, biblioteca, sector administrativo, buffet, centro de estudiantes, fotocopiadora y grupos sanitarios. En total, son aproximadamente 3000 metros cuadrados de superficie cubierta y semicubierta. El plazo de obra estimado es de 730 días corridos; y el presupuesto contemplado es de $444.793.064,24.
Cabe señalar, por otra parte, que la Provincia continúa avanzando en la construcción del primer edificio del Campus, de similares características a este nuevo que se suma. Y en otro sector, se plantea la obra de refuncionalización (que ya tiene un avance importante) de lo que inicialmente la Universidad proyectó como una ludoteca/comedor, y que se convertirá en un aulario.
Todas estas acciones reflejan el compromiso tanto de la gestión del Gobernador Bordet como de Filipuzzi en el Rectorado, para dar respuesta definitiva a una problemática que atravesó la historia de la UADER y en torno a la cual se configuraron conflictos, luchas y también diversas posibilidades y concreciones. Cabe mencionar que en la sede Paraná, actualmente pueden cursarse 61 de las 98 carreras de pregrado y grado que ofrece la Universidad, lo cual representa casi el 60%. Asimismo, de la matrícula aproximada de toda la casa de estudios, que ronda los y las 25 mil estudiantes, 18 mil estudian en esta sede, es decir, más del 70%.
Fuente y fotos: Universidad Autónoma de Entre Ríos | Fcvys
Durante una visita a la escuela N°35 “Gral. José de San Martín” de la ciudad Crespo, el Ministro de Planeamiento de la provincia Marcelo Richard anunció la ampliación del edificio para que las y los estudiantes cuenten con talleres y laboratorios propios.
El funcionario provincial estuvo acompañado por el Rector de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, Abog. Luciano Filipuzzi, el Decano de la Facultad, esp. Bioing. Aníbal Sattler, el Vicedecano de la FCVyS Mg. Sergio Santa María, la Secretaria ministerial Eugenia Mayr; el Director de Estudios y Proyectos de la Subsecretaría de Arquitectura, Diego Romero; y el Diputado provincial Gustavo Zavallo. Eduardo Osuna, Director de la escuela, acompañó a las autoridades en una recorrida por las instalaciones.
“Trabajamos articuladamente con las autoridades de la Uader y la escuela para desarrollar una ampliación en materia de talleres para el establecimiento que tiene un perfil técnico relacionado a todo el desarrollo productivo de la zona. El gobernador Gustavo Bordet nos pide trabajar mancomunadamente por la educación y el futuro de las generaciones que vienen, por lo tanto al proyecto de ampliación lo hemos incorporado al presupuesto 2022, lo que significa una gran noticia para todos”, explicó el Ministro de Planeamiento, Marcelo Richard.
Por su parte, el Rector de la UADER apuntó que “la cuestión edilicia y de infraestructura es para nosotros un eje fundamental. Al asumir la gestión hicimos un relevamiento de las necesidades técnicas y de obras que se necesitan en los distintos lugares en los que la Uader desarrolla actividades. Allí se incluyó a la escuela 35 de Crespo, por su compleja situación en esta materia, con el objetivo de garantizar un lugar físico seguro y en condiciones”.
El Decano de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud, Esp. Aníbal Sattler celebró el anuncio y la celeridad de las autoridades gubernamentales y de la universidad para poner en agenda un reclamo histórico de la escuela crespense, que desde hace algunas semanas se transfirió a la FCVyS.
“Es una gran noticia para la comunidad de esta institución. Contar con infraestructura propia para las prácticas y formación en talleres y laboratorios es una demanda de hace muchos años. Es fundamental que las y los estudiantes cuenten con estos espacios dentro de la misma institución” expresó el Decano.
El Decano valoró la decisión del rector de UADER de trasferir a manos de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud. “Este traspaso a nuestra Facultad supone un gran desafío. Ya estamos trabajando fuertemente con la comunidad para que esta institución se proyecte como una escuela preuniversitaria, orientando la formación académica y profesional en consonancia con el proyecto institucional y vinculada con las necesidades productivas de la región. Y este desafío será una labor colectiva con docentes, estudiantes y el acompañamiento siempre presente de la Universidad.”
“Esto es fundamental para la escuela porque hoy los talleres se dictan en otro lugar, en un espacio que nos cede la organización de la Fiesta de Avicultura de Crespo. Es muy positivo no solo para quienes estamos hoy sino para los que van a venir. Estamos cumpliendo una deuda histórica con esta escuela que se convertiría en una escuela modelo con la obra concluida”, aseguró el Director de la Escuela Prof. Eduardo Osuna.
Actualmente, en la escuela Técnica Nº 35 se cursan tres modalidades posibles: Técnico Mecánico Electricista, Técnico en Gestión Organizacional; o Maestro Mayor de Obras y es la única en la ciudad de formación técnica en el nivel medio.
La obra de ampliación en detalle
Con la obra finalizada, se podrán poner en funcionamiento, el Taller de Formación Preprofesional, el Taller de Equipo en Instalaciones Eléctricas y dos talleres de Instalaciones Mecánicas.
Además, el proyecto incluye un aula para Electrotécnica y Automatizaciones y un aula taller de Construcción, un depósito y un grupo de sanitarios para esta parte nueva del edificio.
Se contempla que con la ampliación se termine por dar respuestas a las necesidades de espacio y seguridad de los estudiantes, logrando unificar en el mismo predio las diferentes actividades de la Institución. La idea es que además, se pueda compartir el espacio exterior, un patio central donde se desarrollan los tiempos de recreo y esparcimiento.
Se busca ampliar la sede, conservando las características del edificio.
Fuente: Ministerio de Planeamiento del Gobierno de ER | Fotos: Universidad Autónoma de Entre Ríos
El Gobernador de la provincia de Entre Ríos, Gustavo Bordet y representantes del Ministerio de Obras Públicas de la Nación firmarán un Acta Compromiso de financiamiento para una importante obra en el CAMPUS de la Universidad Autónoma de Entre Ríos en la ciudad de Paraná. En ese marco, y valorando lo significativo de la acción para la comunidad universitaria, desde la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud se organizó una “Jornada Institucional Saludable”.
La misma propone generar un proceso de intercambio entre la comunidad de estudiantes, docentes y trabajadoras y trabajadores de UADER y relevar el estado de salud de la comunidad presente. Para ello, se distribuirán en el CAMPUS postas sanitarias donde las y los estudiantes tomarán registro de diferentes índices y datos de las y los presentes para su posterior análisis. Para la toma de los datos se diseñó un instrumento que irá resguardando toda la información de manera digital.
De la propuesta participarán estudiantes de las carreras que se dictan en la sede Paraná de la Facultad y que se encuentren en condiciones académicas de poder las Prácticas Educativas Territoriales, instancias obligatorias para todas y todos las y los estudiantes de UADER.
La Ordenanza 128/2019 es la norma que regula las PET y establece entre sus objetivos específicos el de generar espacios que faciliten la formación integral y contribuyan a la consolidación institucional del compromiso con la comunidad. Estas prácticas son instancias de construcción de aprendizajes situados en contextos reales, donde se ponen en juego contenidos formativos en articulación con problemáticas y demandas sociales. Están dirigidas a la atención transformadora de problemáticas referidas a las diversas dimensiones sociales situadas, entre otras, educativas, de salud, económicas, ambientales.
La actividad será en el CAMPUS de UADER en la ciudad de Paraná -Gral. Espejo y Paracao- y comenzará a las 15hs del lunes 18 de octubre.
La firma del Acta Compromiso por parte del Gobernador y referentes nacionales está prevista a las 17, y se espera la presencia de las autoridades de la Universidad, de las cuatro unidades académicas además de invitados especiales. Se invita a participar a toda la comunidad.
