El pasado 20 de diciembre en Paraná se realizaron las VII Jornadas de Difusión Científica, donde se expusieron 52 proyectos finales y más de 100 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud obtuvieron sus correspondientes títulos de grado.
Al hacer la apertura de la jornada, la última de las tres que se desarrollaron en el 2023, el decano Bioing. Aníbal Sattler valoró que “más de 250 licenciados en Enfermería egresan en 2023 fruto de la universidad pública” y en ese sentido, puso de relieve que las y los recién recibidos “van a poder demostrar sus conocimientos en el sistema de salud no solamente de Entre Ríos, sino de Santa Fe y otras provincias vecinas”. Asimismo, resaltó que “durante el 2023 se realizaron tres jornadas de difusión científica en Paraná y se han superado los números de egresados año a año: esto marca un récord para la facultad”, reconoció Sattler.
También la coordinadora de la Licenciatura en Enfermería, Lic Yanina Schmidt, resaltó con orgullo que, si bien “muchos abandonaron algunas veces, han retomado el camino luego, lo cual produce mucha alegría saber que están a un pasito final de recibirse”. Al mismo tiempo agradeció al equipo docente que evalúa los proyectos finales por su enorme labor y destacó que la jornada “además de ser multitudinaria, tiene la característica de que la acompañan muchos docentes que no están integrados directamente en una terna evaluadora, así como también familiares y afectos de las y los estudiantes que exponen.
“Son 109 los alumnos y alumnas que van a hacer la defensa de sus proyectos de investigación en estas VII Jornadas”, precisó por su parte el profesor Alejandro Ibarra, quien integra la cátedra de Proyecto Final. “Nuestra cátedra acompaña en este último proceso, que se trata de producir, difundir y divulgar conocimiento científico”, detalló.
“Estudié mientras trabajaba, me recibí trabajando, incluso tendría que estar en el hospital en este momento pero no estoy porque estoy acá, recibiéndome”, relató el egresado Licenciado Nicolás Erbetta.
Cabe destacar que a esta evaluación final la realizan las ternas conformadas por distintos docentes designados, quienes definen la nota final de cada trabajo con un puntaje de 6 a 10. Cada grupo de estudiantes es evaluado previamente y aprobado por la cátedra de proyecto final de tesis, y en la instancia de las jornadas exponen sus trabajos para la evaluación y puntaje final.
Al concluir las evaluaciones, se hizo la entrega de premios especiales y certificados correspondientes a cada una y cada uno de las y los estudiantes.
Acompañaron la jornada además el vicedecano, Mg. Sergio Santa María; el coordinador general Prof. Marcelo Narvaez; la secretaria de inclusión estudiantil y promoción de derechos, Abog. Dafne Cis; la secretaria del Consejo Directivo, Abog. Mailen Barreto; demás autoridades, docentes, estudiantes y público en general.
Fue en el marco de las Jornadas Científicas que se desarrollaron el 21 de diciembre para divulgar la producción científica de las y los estudiantes en el área de deportes y actividad física.
Tuvo lugar en el Complejo Educativo de la ciudad de Gualeguay, con la exposición de 11 proyectos finales por parte de 16 estudiantes en total.
Estos trabajos de investigación que se presentan en exposición son parte de la última instancia de evaluación, donde diferentes docentes que conforman las ternas dan el último puntaje de la carrera a cada estudiante.
“Consideramos sumamente positivos este tipo de espacios de encuentro, de diálogos y perfeccionamiento no sólo para las y los estudiantes que egresaron sino para todo el claustro docente y de estudiantes, fortaleciendo la producción y difusión de conocimientos que se realizan en el ámbito de la carrera, además del diseño de acciones, estrategias y proyectos vinculados al área de la salud, la recreación, la actividad física y el deporte”, destacó la Coord. de la Sede Gualeguay Lic. Marisa Messina.
Los factores de prácticas interrumpidas, transmisión de valores en el deporte, asimetrías corporales, aspectos psicológicos del entrenamiento, actividad física y consumo de alimentos, deportes y discapacidad, roles del profesor de educación física y la salud, capacidades coordinativas, actividad física en trabajadores de la salud, fueron algunos de los temas abordados en las presentaciones.
“Apostamos a continuar generando estos espacios enriquecedores para todos los participantes, permitiendo el perfeccionamiento y la actualización profesional en el área mencionada”, concluyó Messina.
En detalle
1)Trabajo: “Factores que influyen en la interrupción de la práctica de la natación en el Club Ciudad de Campana, provincia de Buenos Aires”. Estudiantes: Agostina Furlan y Astrid Marcela Sibilín.
2) Trabajo: “El Tchoukball como herramienta para la transmisión de valores”. Estudiantes: Pedro Miño y Emiliano Papili.
3) Trabajo: “Pruebas funcionales para determinar asimetrías corporales en el gimnasio ‘PROHER’ en la ciudad de Gualeguay, Entre Ríos”. Estudiantes: Ezequiel Prosik y Santiago Prosik.
4) Trabajo: “Principales causas de abandono en los gimnasios por parte de los alumnos en Concepción del Uruguay (Entre Ríos) y su vinculación con aspectos psicológicos”. Estudiante: Julián Leturia.
5) Trabajo: “Actividad física y consumo de alimentos en los adolescentes del ciclo orientado del Instituto Comercial Crespo D-33 en el mes de abril del 2023 (Crespo-E.R.)”. Estudiante: Florencia Kemerer.
6) Trabajo: “Deporte y Discapacidad Visual; inclusión, opciones y formación”. Estudiante: Eduardo Perinotto.
7) Trabajo: “Percepción de la sociedad en general, sobre el profesor de Educación Física, cuáles son sus capacidades, los alcances de la profesión, y su aceptación como agente de la salud dentro del ámbito hospitalario”. Estudiante: Jonathan Orcajo.
8) Trabajo: “Capacidades Coordinativas en niños de 6 a 8 años en la Escuela de Fútbol de Fortius Entrenamiento, Concordia”. Estudiantes: Lucrecia Alanis y Emiliano Díaz.
09) Trabajo: “El nivel de actividad física de los trabajadores del hospital San Roque de Rosario del Tala (Entre Ríos, 2021)”. Estudiante: Paola Crettaz.
10) Trabajo: “Medición de las habilidades motrices básicas con el test de Coordinación Corporal Infantil de Kiphard y Schilling en niñas de 11 y 12 años de edad, de la escuela municipal de vóley “Basso Voley” de Basavilbaso (Entre Ríos), en el año 2022”. Estudiante: Fiorella Wagner.
11) Trabajo: “Estudio del nivel de actividad física mediante el IPAQ en docentes de escuelas primarias en Gualeguaychú, Entre Ríos”. Estudiantes: Juan Pablo Benítez y Facundo Corujo.
