XV Jornada de Producción Científica: más de 100 estudiantes de la Licenciatura en Enfermería defendieron sus trabajos finales en la Sede Paraná de la FCVyS

El viernes 7 de agosto se desarrolló la XV Jornada de Producción Científica en Enfermería, organizada en el marco de la Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud.

Estuvieron presentes el rector de UADER Abog. Luciano Filipuzzi, el decano de la FCVyS Bioing. Aníbal Sattler, la vicedecana Mg. Yanina Schmidt, el coordinador de la Carrera Lic. Matías Ledesma y demás integrantes del equipo de gestión de la FCVyS, quienes acompañaron el desarrollo de la propuesta y destacaron la relevancia institucional de fortalecer la formación científica y académica de los futuros profesionales de enfermería.

Esta propuesta reunió a estudiantes y docentes en una instancia de presentación y defensa de trabajos de investigación, un espacio académico y científico que se constituye como parte del proceso de formación de grado de las y los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería. 

En esta edición se realizó la defensa de 52 trabajos finales, a partir de los cuales 115 estudiantes acreditaron la asignatura “Proyecto Final”. De ese total, 109 acreditaron su última asignatura de la carrera, encontrándose en condiciones de culminar su trayectoria académica y avanzar hacia su egreso como nuevos Licenciados y Licenciadas en Enfermería.

La evaluación de las producciones estuvo a cargo de 39 docentes de la carrera, organizados en 13 ternas evaluadoras, quienes participaron de las instancias de defensa oral y valoración de los trabajos presentados.

La participación del equipo docente permitió sostener una evaluación académica rigurosa, al tiempo que acompañó a los y las estudiantes en una instancia trascendental de su formación universitaria. La defensa de los trabajos finales constituye, en este sentido, una instancia que articula los conocimientos, capacidades y herramientas metodológicas desarrolladas a lo largo de la carrera con el abordaje de problemáticas vinculadas al cuidado y al ejercicio profesional de la enfermería.

Trabajos destacados
En el marco de la Jornada se reconocieron tres producciones por su carácter destacado:
-García Miraballes, Alicia Vanesa y Luque, María Cecilia, por el trabajo “Conocimiento sobre el uso del protocolo Situación-Antecedentes-Evaluación-Recomendación que tiene el personal de enfermería”.
-Cabrera, Agustina Nair y Camacho, Daniela Jennifer Alejandrina, por el trabajo “Estrategias de comunicación terapéutica en enfermeros del Servicio de Clínica Médica”.
-Cruz Flores, Mercedes Milagros; Villca, Rocío Macarena y Zuviria, Glenda Alejandra, por el trabajo “Conocimiento sobre autocuidado que tienen los pacientes amputados capacitados en etapa protésica”.

Las temáticas abordadas reflejan la diversidad de problemáticas que atraviesan el campo de la enfermería y ponen en valor la capacidad de los y las estudiantes para producir conocimiento situado, vinculado con las necesidades concretas de los servicios de salud y de las prácticas de cuidado.

En este sentido, la XV Jornada de Producción Científica en Enfermería representa una instancia de especial relevancia para la FCVyS y para la Licenciatura en Enfermería, al consolidarse como un espacio de integración entre formación, investigación y divulgación científica.

La presentación y defensa de los trabajos finales permite visibilizar las capacidades adquiridas por los y las estudiantes durante su trayectoria universitaria y, simultáneamente, generar aportes en torno a problemáticas concretas del cuidado y del ejercicio profesional de la enfermería.

La magnitud de la participación estudiantil y docente, junto con el acompañamiento de las autoridades de la Universidad y de la Facultad, fortalece a esta Jornada como una propuesta académica institucional de relevancia. En este marco, la FCVyS reafirma su compromiso con una formación universitaria que promueve la producción, comunicación y valoración del conocimiento, contribuyendo al fortalecimiento de la enfermería como disciplina científica y como profesión universitaria