Sistema de ocupación de aulas - Paraná
Consultá la ocupación y distribución de espacios, horarios de cursadas y diferentes eventos/actividades de la Facultad: http://aulasfcvs.uader.edu.ar/
Régimen especial de cursado para estudiantes trabajadoras/es y/o con familiares a cargo
Este beneficio de cursado está normado en la Ordenanza 091/17, que contempla las situaciones de vulnerabilidad a la hora de cursar, las cuales dificultan cumplir con los tiempos establecidos para la carrera que han elegido. La UADER cuenta con un número importante de estudiantes que trabajan y/o, además, tienen familiares o personas a cargo. Estas circunstancias ponen en constante riesgo la posibilidad de dejar temporalmente o abandonar los estudios, por lo que el régimen se constituye como una herramienta más para acceder al derecho a estudiar en la universidad.
¿Qué beneficios otorga?
Los/as estudiantes incorporados/as al régimen accederán a los siguientes derechos:
- Prioridad en la inscripción a Comisiones de las materias.
- Prioridad a la hora de realizar cambios de comisiones (día/horario) de las asignaturas para adecuarse a los horarios de trabajo o de cuidado de las personas a cargo.
- Justificación de las inasistencias de hasta el 40% de las clases previstas, en referencia a las asistencias a clases teóricas, exceptuando las actividades comprometidas en el marco de procesos de prácticas preprofesionales.
- Posibilidad de cambiar de grupo para la realización de trabajos prácticos previstos como grupales (evaluativos o no) en caso de que los mismos sean asignados por el docente.
- Justificación de la inasistencia y la posibilidad de otra instancia evaluativa en caso de exámenes parciales o prácticos evaluables, la que no será considerada como supletoria. La fecha deberá ser fijada por la cátedra e informada previamente a los estudiantes, la inasistencia justificada no afectará el derecho a la instancia supletoria y la cual, en caso de ser necesario, deberá desarrollarse con posterioridad a la nueva instancia evaluativa.
¿Quiénes pueden solicitar el beneficio?
Aquellos/as estudiantes que, debidamente inscriptos/as presenten el certificado de Trabajo, recibo de sueldo, partida de nacimiento de hijo/a o hijos/as, declaración Jurada certificada de familiar a cargo, y en el caso de trabajo informal Declaración Jurada certificada.
¿Cómo me inscribo?
Para realizar la inscripción las y los estudiantes deberán tener la siguiente documentación para cargar en el mismo formulario de inscripción:
- Certificado de Estudiante UADER
- DNI
- Foto de perfil
- Documentación respaldatoria según corresponda:
Inscripción al Régimen por motivo laboral
Para acreditar la situación laboral, los/as estudiantes deberán presentar, además de la documentación general, alguno de los siguientes documentos:
- Certificado Laboral emitido por la empresa o ente contratante, donde consten los horarios de trabajo.
- Alta o inscripción ante AFIP, si trabajan de forma independiente o por cuenta propia.
- Si trabajan de manera informal e inestable y no fuera posible obtener un certificado laboral oficial deberán adjuntar la Declaración Jurada ante Juzgado de Paz o Dependencia Policial que dé fe de la existencia de la relación laboral y una estimación de la carga horaria semanal.
Inscripción al Régimen por tener personas a cargo: En el caso de tener personas a cargo, para acreditar tal situación, los/as estudiantes deberán presentar, además de la documentación general, alguno de los siguientes documentos:
- Partida de nacimiento o Libreta de Familia, para acreditar legalmente la situación de padre o madre. O Constancia judicial en caso de Adopción.
- Declaración jurada. Cuando la persona a cargo no sea hijo/hija, se deberá presentar la documentación pertinente que acredite fehacientemente el vínculo invocado.
- Formulario: Link: https://docs.google.com/forms/d/1I5eNvS_vVRynQk4qZIoY30xmnnYfsUpeu-3BiLnhono/viewform?edit_requested=true
Por consultas, escribir a inclusion@fcvs.uader.edu.ar o ir personalmente al Área de Inclusión Estudiantil de la sede correspondiente
Licencias estudiantiles
Las Licencias estudiantiles están reguladas en la Ordenanza N° 062/2016 CS UADER y contempla a aquellos/as estudiantes que se encuentran atravesando alguna situación de salud o personal que le impide continuar su cursado o lo obstaculiza, y brindarle las herramientas que la normativa propone para poder fomentar la continuidad en sus estudios.
Beca UADER
Los/as estudiantes pueden acceder a una beca de ayuda económica de la propia Universidad (Ordenanza N° 018/13 C.S. UADER). La misma es financiada con su presupuesto y consiste en 8 cuotas pagaderas durante el año académico. Tiene una exigencia académica que se incrementa a medida que el estudiante avanza en el cursado de su carrera en miras a lograr el egreso de los beneficiarios en el plazo previsto por el plan de estudio.
Pasantías Educativas
Las pasantías educativas son actividades formativas que realizan los/as estudiantes en empresas u organismos públicos sustantivamente relacionadas con la propuesta curricular de los estudios cursados siendo una experiencia de alto valor pedagógico. Están reguladas por la Ord. CS 142- UADER y son rentadas.
Orientación y Tutoría
Cada año se convoca a estudiantes avanzados como Tutores pares para acompañar en el ingreso orientando a los estudiantes en su período de incorporación a la institución educativa. Y asimismo se desarrollan tutorías pares disciplinares coordinadas por el Programa. Las mismas están a cargo de estudiantes avanzados de la propia carrera que reúnen las condiciones académicas para acompañar a sus pares en situaciones como: elaboración de trabajos prácticos, organización del material de estudio para una materia y preparación para instancias de examen.
Se realiza un seguimiento individual de cada estudiante con evaluación de los resultados del proceso tutorial, en este espacio los estudiantes pueden despejar dudas, realizar preguntas y formar conceptos. Estos
ejercicios son desarrollados de forma interactiva y participativa con el estudiante. El fin de las tutorías es poder acompañar al estudiante en el transcurso del cursado de la carrera a descubrir la forma de aprender la
materia.
Programa Acompañarte
Esta propuesta está a cargo de la Secretaría de Inclusión Estudiantil y Promoción de Derechos de la FCVyS, desde el Departamento de Ingreso, Permanencia y Egreso. Todos los años, la FCVyS fortalece su política de inclusión al dar cumplimiento al Artículo 7 de la Ley de Educación Superior Nº 24.521, que contempla la posibilidad de realizar estudios superiores a pesar de no haber concluido los estudios secundarios.
Se trata de una política de ingreso, donde se contempla que todas las personas mayores de 25 años que no han finalizado el nivel secundario cuentan con la posibilidad de realizar una carrera universitaria. El Programa Acompañarte (Res. CD Nº 0804-21) plantea un seguimiento de estudiantes aspirantes a partir de entrevistas personalizadas y del cursado de talleres vinculados a las matemáticas, lectura, comprensión de textos y herramientas digitales. Este proceso está a cargo de docentes de la FCVyS.
Reglas para la convivencia libre de violencias y discriminación
Desarrollar un marco de convivencia que sea respetuoso de los Derechos Humanos, con perspectiva de género y libre de violencias tanto en el ámbito académico como en las interacciones personales dentro de nuestra comunidad universitaria, es un objetivo en construcción permanente para quienes formamos parte del equipo de Gestión de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud.
Desde esa mirada, hemos establecido cinco reglas básicas a través de las cuales promovemos el respeto por la diversidad de opiniones, buscamos garantizar una comunicación abierta y respetuosa, dejando en claro que la discriminación y los actos violentos no serán tolerados de ninguna forma.
Invitamos a todas y todos a conocerlas, internalizarlas, hacerlas propias y difundirlas para que el buen trato y la convivencia armónica sean prácticas que los acompañen durante todo su tránsito por nuestra querida institución.
Mirá el video! https://youtube.com/shorts/mjSAMAZAlx4?si=M4bSMltlRe5VEvDz