Aunque todas las personas de cualquier edad corren el riesgo de contraer COVID-19, las personas mayores tienen un riesgo significativamente mayor de mortalidad y enfermedad grave después de la infección, y los mayores de 80 años mueren a un ritmo cinco veces mayor que el promedio. Se estima que el 66% de las personas de 70 años o más tienen al menos una afección subyacente, lo que los coloca en un mayor riesgo de impacto severo por el COVID-19.
Las personas mayores también pueden sufrir discriminación por edad en las decisiones sobre atención médica, triaje y terapias que salvan vidas. Las desigualdades globales significan que, ya antes del COVID-19, hasta la mitad de las personas mayores en algunos países en desarrollo no tenían acceso a los servicios de salud esenciales. La pandemia también puede conducir a una reducción de los servicios críticos no relacionados con el COVID-19, lo que aumenta aún más los riesgos para la vida de las personas mayores.
Algunas personas mayores se enfrentan a vulnerabilidades adicionales en este momento. El virus no solo amenaza la vida y la seguridad de las personas mayores, sino que también amenazando sus redes sociales, su acceso a los servicios de salud, sus trabajos y sus pensiones.
A través del Departamento de Personas Mayores, de la Secretaría de Integración con la Comunidad, la Facultad se suma a la campaña por el #BuenTrato a las Personas Mayores, haciendo hincapié en el reconocimiento de sus derechos, como lo son la asistencia, vivienda, trabajo, alimentación, cuidado de la salud física, dignidad en la vejez y a la accesibilidad y movilidad personal. Las Personas Mayores tienen derecho a expresarse libremente, opinar, tener acceso a la justicia y a la intimidad entre otros.
Las Personas Mayores deben ser valoradas en todos los ámbitos generando entornos amables y seguros, facilitando la participación en diferentes espacios y reconociendo su autonomía y capacidades, a la vez, se deben visibilizar si sufren actos de violencia, abuso y discriminación.
Mensaje desde la ONU
“La pandemia del COVID-19 está causando temor y sufrimiento indescriptibles a las personas de edad en todo el mundo. Más allá de su impacto inmediato en la salud, la pandemia coloca a las personas de edad en una situación de mayor riesgo de pobreza, discriminación y aislamiento. Es probable que tenga un efecto particularmente devastador para las personas de edad de los países en desarrollo” dijo en un mensaje el secretario general de la ONU, António Guterres.
“Ninguna persona, joven o vieja, es prescindible. Las personas de edad tienen los mismos derechos a la vida y a la salud que todos las demás. Al adoptar decisiones difíciles respecto a la atención médica para salvar vidas, se deben respetar los derechos humanos y la dignidad de todos” subrayó Guterres.
Con el objetivo de fortalecer el Servicio de Enfermería que funciona en el nosocomio de la ciudad de Paraná, y ante el contexto sanitario vigente que demanda profesionales en el ámbito de la salud, desde la dirección del Hospital” se abrió una convocatoria a enfermeras y enfermeros interesados en sumarse.
Quienes deseen postularse deberán completar en el siguiente link el FORMULARIO
Durante el mediodía del martes 23 de marzo, y de manera virtual el Decano de la Facultad Esp. Bioing. Aníbal Sattler, junto al Vicedecano a cargo de la Secretaría Académica Mg. Sergio Santa María, la Secretaria de Integración y Cooperación con la Comunidad Mg. Ana Rougier, la Coordinadora Técnico Administrativa de la sede Gualeguay Psicop. Marisa Messina y el Coordinador del Área de DDHH y Participación Ciudadana Lic. Javier Burgos dialogaron con el Secretario Académico de la FaHCE Hernán Sorgentini y la Prosecretaria de DDHH FaHCE Lucía Abbattista.
Uno de los objetivos que se ha propuesto la gestión de la FCVyS es imprimir a la formación de las y los estudiantes una mirada más que vaya más allá de lo estrictamente disciplinar e incorporar una perspectiva de derechos y de género a lo académico. La intención es trabajar conjuntamente en una jornada donde participen docentes y estudiantes a fin de problematizar algunos ejes y plantear disparadores para las propuestas de formación de la Facultad.
La FaHCE, al igual que la FCVyS, cuenta con el profesorado y la licenciatura en Educación Física, y se ha constituido en los últimos años en una referencia por su trabajo en la impronta que le ha dado desde las ciencias humanas, la educación y la transversalidad en las carreras de las perspectivas de derechos y género.
“La idea es empezar a transitar juntos un camino y nutrirnos de instituciones como la FaHCE de La Plata que tienen un gran desarrollo en estos temas” indicó el Decano. ”Queremos avanzar en la transversalidad de las carreras desde esta perspectiva con toda nuestra comunidad, nuestra planta docente, y participación de nuestros y nuestras estudiantes. Poder profundizar la mirada desde un trabajo colectivo” señaló.
El Secretario Académico de la FaHCE agradeció la invitación y valoró el reconocimiento hacia la tarea que emprenden desde la Universidad Nacional de La Plata. Sorgentini comentó sobre las “distintas líneas de acción en las que ahondamos. El componente de la educación es muy fuerte en la carrera y la intención del vínculo con las ciencias sociales también. Es una carrera hoy que plantea muchos desafíos. Las cuestiones de género son bastantes visibles en el cuerpo de docentes, por ejemplo, ya que existe cierto desbalance que agrupa lo masculino. Las carreras de Educación Física son un territorio muy interesante y también un gran desafío.”
Por su parte, Lucía Abbattista, comentó que la FaHCE viene profundizando estas líneas en los últimos años, y se ha avanzado en algunas transformaciones, como “quitarse de encima legados disciplinarios verticalistas y jerárquicos, marcados por la dictadura, y hemos problematizado temas que hacen al propio territorio y fundamentalmente a la memoria repensando los aportes que pueden darse desde esta perspectiva para reflexionar sobre las propias formaciones”.
En el Ministerio de Desarrollo Social, el lunes 22 de marzo, el titular de la Dirección Nacional de Políticas para Adultos Mayores (Dinapam), Tomás Pessacq, acompañado de integrantes de su equipo de trabajo, se reunió el Decano Esp. Bioing. Aníbal Sattler; la subsecretaria de Desarrollo Humano y Políticas del Cuidado, Muriel Stablun; el director de Adultos Mayores, Pedro Manucci; Julián Osoro, responsable del Departamento de Personas Mayores de la Secretaría de Integración y Cooperación con la Comunidad y el Territorio de la Facultad y Nicolás Mathieu, secretario de Desarrollo Social municipal.
El encuentro fue propicio para dialogar acerca de pormenores de la iniciativa, que se desarrollará en 24 ciudades de Entre Ríos de manera articulada entre Nación, provincia y la Facultad y llegará a 500 personas que podrán capacitarse de manera accesible y gratuita. En el marco del programa Potenciar Trabajo, el gobierno de Entre Ríos firmó un Acta Compromiso con el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y la FCVyS.
El curso de capacitación es parte de las acciones que se impulsan a través del Programa Nacional de Cuidadores Domiciliarios implementado por la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (Senaf), que propone mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, brindándoles atención domiciliaria y capacitando a miembros de la comunidad para desarrollar tareas inherentes a la función del cuidador domiciliario. Ambas modalidades se realizan de manera descentralizada a través de convenios con provincias, y se implementan en todo el territorio nacional, adaptándose a las particularidades geográficas, políticas y socioculturales de cada región.
La “Relación entre la prevalencia de sobrepeso y obesidad y el nivel de actividad física en adolescentes de Gobernador Mansilla Entre Ríos , durante el año 2019” fue el tema de investigación que Jorge decidió abordar para culminar su Ciclo de Licenciatura. El Prof. Marco Antonio López Ibarra está a cargo de la cátedra de Investigación y Proyecto final, y es quien acompaña el último trayecto a las y los estudiantes, destacándose la dedicación y profesionalismo de su labor.
Oriundo de la ciudad de General Mansilla -Entre Ríos- y egresado del Profesorado de Educación Física de la Facultad, Izaguirre viajó hasta la sede Gualeguay acompañado de su familia para dar su última prueba. El tribunal evaluador estuvo conformado por el Prof. Alfredo Murisi, Cristian Kinderknecht y Marisa Messina (quien es además, Coordinadora Técnica Administrativa de la sede). La Mesa examinadora se realizó de manera presencial bajo el estricto cumplimiento de los protocolos sanitarios vigentes.
El examen del flamante Licenciado fue trasmitido por una plataforma virtual – ante el contexto pandémico – para que compañeras, compañeros, docentes y allegados pudieran acompañar esta instancia tan importante para Izaguirre y para la comunidad universitaria.
El Decano, Esp. Bioing. Anibal Sattler valoró de manera especial esta instancia. “Es una emoción muy grande para nuestra comunidad la noticia de nuestro primer Licenciado en Actividad Física y Deporte”, indicó, “sobre todo, tratándose de un egresado del Profesorado de Educación Física de la Fcvys que creyó en seguir formándose profesionalmente en nuestra institución” destacó el Decano.
A la vez, Sattler subrayó la tarea que trabajadoras y trabajadores no docentes y docentes llevan adelante de manera permanente en las diferentes sedes de la Facultad , en este caso Gualeguay. “Sin el trabajo, el acompañamiento y el tesón de quienes sostienen nuestros espacios en las ciudades donde tenemos presencia, es imposible pensar en momentos como el vivido hoy”.
Por su parte la Psicopedagoga Marisa Messina – Coordinadora Técnica Administrativa de la sede Gualeguay- celebró este momento , pues “poder tener como propuesta académica el trayecto de una licenciatura es fundamental. Esto posibilita a las y los docentes poder ampliar la mirada en este campo disciplinar y fortalecer la formación profesional. Además, facilita la inserción de las y los profesionales en el campo de la investigación.”
Messina aclaró que la carrera es una de las pocas en el país que ofrece una universidad pública y gratuita y también valoró el “enorme compromiso del plantel docente. Tenemos profesoras y profesores de calidad y que se involucraron desde el primer momento en esta propuesta. No sólo quienes viven en Gualeguay, sino también, aquellas y aquellos que viajan desde otras ciudades” La carrera
La Licenciatura en Actividad Física y Deporte se dicta desde el segundo cuatrimestre del año 2017 en la sede Gualeguay de la Facultad. Es un Ciclo para Profesoras y Profesores de Educación Física.
Las y los profesionales se forman para desempeñarse en distintos ámbitos, niveles e instituciones públicas y privadas en el campo de la Actividad Física, el Deporte y la Recreación.
Planificar, conducir, ejecutar y evaluar programas y proyectos de Actividad Física y Deportes para diversos grupos poblacionales es una de las incumbencias, además de poder integrar equipos multidisciplinarios que aborden líneas de investigación en cuanto a salud, recreación y deportes.
Las y los profesionales emprenden acciones de actividad física para la promoción de la salud y prevención de enfermedades y pueden gestionar y administrar recursos para el desarrollo de las actividades en organizaciones deportivas. Actualmente tiene una matrícula 360 profesoras y profesores.
El objetivo del encuentro fue principalmente, trabajar sobre futuras acciones en conjunto y colaboración mutua, pensadas para la capacitación de los diferentes gobiernos locales de la provincia, que desde las carreras vinculadas a la Facultad puedan articularse con el organismo dependiente de la Vicegobernación.
Las autoridades de la Facultad destacaron que estos encuentros de trabajo se formalizan bajo la convicción de construir redes interinstitucionales y generar acciones que den respuesta a problemáticas que atraviesan los escenarios sociales de la provincia. En este caso, puntualmente se apuntará a promover capacitaciones y formación a los equipos de gestión que administran las ciudades entrerrianas y el vínculo con sus comunidades.
En este sentido, promocionar la incorporación de nuevas herramientas para la toma de decisiones de los gobiernos locales, teniendo como fin el bien común social, como deber indelegable de los distintos estamentos del estado.
Además, se trabajará sobre proyectos y actividades de investigación que den sustento a futuras políticas públicas y puedan nutrir la actividad legislativa.
Las postulaciones de las y los aspirantes a las becas que la Universidad Autónoma de Entre Ríos otorga a través de la Secretaría de Ciencia y Técnica se recibirán entonces hasta el LUNES 5 de ABRIL y toda la documentación debe ser enviada digitalmente por correo a las casillas de las Secretarías correspondientes.
BECAS DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
Reglamentadas mediante ORDENANZA. CS Nº 104
Las/os actuales becarias/as que aspiren a RENOVAR su beca deberán presentar:
Ríos, indicando una dirección de correo electrónico, un número de teléfono (fijo y/o móvil) y adjuntando fotocopia del DNI.
Para NUEVAS postulaciones se deberá presentar:
Ríos, indicando una dirección de correo electrónico, un número de
teléfono (fijo y/o móvil) y adjuntando fotocopia del DNI. Requisitos de postulantes
Ser alumno/a regular de la UADER y tener aprobado el 60% de las materias de la carrera que cursa. No podrá solicitar la beca quien ya la haya obtenido, excepto que se trate de una renovación, en cuyo caso debe presentar el Informe Académico de Avance. Requisitos de director/a:
Debe ser docente de la UADER y director, co-director o integrante interno del Proyecto de Investigación y Desarrollo en el marco del cual se presenta el/la postulante. Asimismo, debe estar categorizado como docente investigador, o bien contar con título de Magister o Doctor.
En ambos casos, la documentación requerida debe enviarse en formato digital al correo electrónico de la Secretaría de Investigación: sip@fcvs.uader.edu.ar, indicando en el asunto «Postulación Beca de Iniciación-Convocatoria 2021 sip@fcvs.uader.edu.ar
BECAS DE POSGRADO
Reglamentadas mediante la ORDENANZA CS Nº 103
Las/os actuales becarias/os, que aspiren a RENOVAR su beca, deberán presentar:
1- Formulario de Solicitud (Formulario Solicitud Beca Posgrado).
2.Constancia de ser alumno regular de la carrera de posgrado por la cual solicita la beca, fechada durante el corriente año y emitida por autoridad competente de la Universidad donde se dicta la carrera de posgrado.
3.Informe Académico de Avance (Informe Académico Becas Posgrado) sobre las actividades realizadas hasta la fecha de la convocatoria, adjuntando documentación probatoria.
4.Nota (Domicilio Legal Becas Posgrado) fijando domicilio legal en la provincia de Entre Ríos, indicando una dirección de correo electrónico, un número de teléfono (fijo y/o móvil) y adjuntando fotocopia del DNI.
Para NUEVAS postulaciones se deberá presentar:
1.Formulario de Solicitud (Formulario Solicitud Beca Posgrado).
2.Constancia de estar inscripto o ser alumno regular de la carrera de posgrado por la cual solicita la beca, fechada durante el corriente año y emitida por autoridad competente de la Universidad donde se dicta la carrera de posgrado.
3.Nota (Domicilio Legal Becas Posgrado) fijando domicilio legal en la provincia de Entre Ríos, indicando una dirección de correo electrónico, un número de teléfono (fijo y/o móvil) y adjuntando fotocopia del DNI. Requisitos de postulantes
Ser graduados/as universitarios/as; docente en ejercicio en la UADER con una antigüedad no menor a 3 años; alumno/a regular o estar inscripto/a en la carrera de posgrado por la cual solicita la beca. En caso de que se solicite una renovación, debe presentar el Informe Académico de Avance.
En ambos casos -renovación o nuevas- la documentación requerida debe enviarse en formato digital al correo electrónico de la Secretaría de Posgrado de la Facultad: posgrado@fcvs.uader.edu.ar , indicando en el asunto «Postulación Beca de Posgrado-Convocatoria 2021.
Una vez recibida la postulación no se aceptarán cambios en la carrera de posgrado.
Con la finalidad que pueda realizarse un abordaje operativo y participativo el Consejo Directivo -CD- aprobó por unanimidad la REES. CD N°0026-21 de creación de las Comisiones que serán conformadas por un coordinador propuesto por la Secretaría Académica; cuatro docentes ,con por lo menos dos años de antigüedad en la carrera; tres estudiantes de la carrera con grado de avance en la misma acorde a las funciones a desempeñar y dos egresado/as que ejerzan actualmente actividades laborales vinculadas a los alcances del título en cuestión, con el mismo número de suplentes en cada caso. La designación de los integrantes será de dos años con posibilidades de ser re electos por igual período
El CD autoriza al Decano a designar a los integrantes de las comisiones y establece que las comisiones deberán realizar un Informe individual por cada planificación y memoria de modo que puedan ser elevadas a la Comisión Ad Hoc de Evaluación de Programas de Enseñanza Docente del CD de la Facultad, de acuerdo a lo establecido por el Reglamento Académico y su ratificatoria RES.CD N° 002-21
El artículo modificado también por el órgano de cogobierno en la Res 002/21 establece que las Evaluaciones de las Planificaciones y Memorias estará a cargo de Comisión Ad Hoc de Evaluación de Programas de Enseñanza Docente del CD creada a tal fin y conformada por un representante de la Secretaría Académica; la Comisión de Asuntos Académico del CD; y las/os Coordinadores Técnicos Administrativos de las sedes de la Fcvys. Esta Comisión deberá emitir un dictamen para su posterior tratamiento en el Consejo Directivo. Una vez aprobadas, la Secretaría Académica remitirá una copia a las Áreas correspondientes.
Queda exceptuada la carrera de Enfermería por tratarse de de una carrera incorporada al artículo 43 de la LES (la función de evaluación de planificaciones de cátedras corresponde a la Comisión de seguimiento de dicha carrera)
Se debe destacar que todas y todos las y los integrantes del CD celebraron y manifestaron su satisfacción por la iniciativa presentada por la gestión, valorando que acciones concretas como éstas profundizan la participación de la comunidad universitarias en la representación de sus claustros, expone la democratización de las decisiones e integran la mirada de todas y todos, principalmente de las y los estudiantes que sienten la pertenencia concreta y activa en la institución.
A través de la Res.043-21 ad referéndum del Consejo Directivo el Decano de la Facultad Esp. Bioing, Aníbal Sattler declaró de interés institucional la propuesta e invita a toda la comunidad universitaria a sumarse a la acción.
Las y los organizadores explican que “pensamos en pequeñas acciones cuidadas, para poner la memoria en acción. Pueden ser actividades públicas organizadas entre vecinxs, integrantes de un club, escuela, sindicato, organizaciones de la sociedad civil e instituciones, siempre cumpliendo con los protocolos que el D.I.S.P.O impone. Pero también lxs invitamxs a plantar memoria en el ámbito privado, en la maceta de un balcón, ventana, en el jardín, en la vereda de sus casas.” En sus fundamentos, se manifiesta que “La Memoria, al igual que la semilla, viene cargada de futuro. Contiene toda la información genética para poder llegar a ser el árbol que late en su destino. En tiempos de incendios, deforestación y cambio climático, invitamos a plantar vida como un acto de memoria y futuro. Porque el recuerdo de cada compañerx detenidx desaparecidx trae consigo el legado de lucha por un país más justo y solidario.”
Teniendo en cuenta las características de la Campaña, desde la Facultad se propone:
MARTES 23/3: PLANTAR EN CADA UNA DE LAS SEDES: Ramírez, Gualeguay, Concordia; Villaguay y Paraná UN ÁRBOL.
SEÑALAR LA ACCIÓN con el material gráfico de la Campaña (CARTEL PAÑUELO) REGISTRAR con fotos y/o videos, y el MIÉRCOLES 24 DE MARZO, en el Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia, difundirla por las redes sociales de la Fcvy. Poniendo las etiquetas de la campaña #PlantamosMemoria #45AñosDelGolpeGenocida #Son30Mil y etiquetando a los organismos de derechos humanos.
Se invita a la comunidad de la Fcvys a sumarse, en cada uno de los hogares.
Los videos y fotos deben enviarse a la Secretaría de Comunicación: comunicacion@fcvs.uader.edu.ar para organizar la publicación institucional en redes.
Además de plantar un árbol/planta, se sugiere que los ejemplares pertenezcan a especies nativas de la región.
El trabajo encarado desde el Laboratorio se dividió en dos partes. En la primera etapa se tomaron muestras el lunes 15 de marzo en las Escuelas que la Fhaycs tiene en la ciudad de Paraná: Escuela Normal “José María Torres”; Escuela de Artes Visuales «Profesor Roberto López Carnelli» y la Escuela de Música, Danza y Teatro «Profesor Constancio Carminio». En una segunda etapa, se realizarán las tareas en la Escuela Normal Rural “Juan Bautista Alberdi” (Oro verde) y la Escuela Normal Rural “Almafuerte” (La Picada). Las muestras fueron tomadas por la Técnica en Laboratorio María Florencia Cabaña.
El Secretario de Investigación de la Facultad y responsable del Laboratorio Doctor Pablo Húmpola se refirió a las tareas encaradas: “Es muy importante que nuestro laboratorio sea referente y se tenga en cuenta para supervisar la calidad de agua de las instituciones que forman parte de nuestra Universidad”.
“Desde el Laboratorio se realizan asesorías e informes técnicos para instituciones privadas y públicas (comunas, municipios, ente gubernamental, sector privado), relacionados con purificación y control de la contaminación de aguas”, explicó Húmpola, aclarando que “la tarea estaba suspendida en el marco de esta pandemia. Pero, la necesidad de que las Escuelas de la Fhaycs -en este caso- vuelvan a funcionar con actividades presenciales, demandó la urgencia de estos controles, y es importante para nuestra Facultad que sea nuestro Laboratorio quien se encargue de las pruebas”.
Los servicios que se prestan son los de análisis físicoquímicos y microbiológicos completos para agua de consumo.
El Laboratorio de Análisis Ambiental
Desde el año 2006, el laboratorio de análisis ambiental perteneciente al Centro de Investigaciones de la FCVyS, comienza a trabajar con profesionales del área química, bioquímica y biológica para la concreción de estudios integrales del agua de diversos orígenes, como así también control higiénico de agua, alimentos y ocupacional; a través de la ejecución de proyectos de extensión, investigación y desarrollo y servicios.
Mediante las relaciones interinstitucionales realizadas con otras entidades universitarias nacionales y extranjeras y sectores privados y gubernamentales se fortalece la tarea del mismo.
Además, se capacitan recursos humanos a través de la formación de estudiantes de las carreras de la Facultad en proyectos de Investigación y Extensión, mediante las Becas de Iniciación a la Investigación y extensión. Se asesora en el desarrollo de tesis de maestría en metodología de la investigación y doctorado en ciencias biomédicas y también, se dirigen actividades de investigadores asistentes de CONICET.
